RELATÓRIO FINAL

Atividade 10 - ESC




Achei a atividade rica em conteúdo.
Ler e estudar Paulo Freire é sempre, no mínimo, prazeiroso.
Sua maneira de encarar nossa profissão, de forma alegre, com “amorosidade”, explorando o desejo da felicidade, sempre me serviu de caminho.
Usar nossa “raivosidade” para conscientizar e abrir espaço à argumentação.
“Contestar os sentimentos da certeza.”
Acreditar na utopia.
A abertura de aceitar os outros e sermos aceitos.
Consciência crítica.
Todas são idéias norteadoras para a nossa definição de ser professora.
Li uma frase de Peter Mc Laren muito interessante: “É importante retornar ao trabalho de um educador que ainda é uma bússola para nossa vida pedagógica.”
Uma bússola é um comparativo ajustado ao caso. Servimo-no dele como uma bússola, um norteador, que deve ser seguido, reinventado, adaptado ao nosso espaço e tempo.
Seguir a evolução nas bases do conhecido buscando a construção dos saberes e da nossa própria forma de agir.
As dificuldades que encontrei na tarefa se relacionam à parte tecnológica da coisa.
Sou uma “iniciante no ramo” e tenho sérias dificuldades de me organizar, quando preciso buscar informações que se encontram divididos em vários lugares.
Posso confessar que realizei esta atividade sem entusiasmo. O que parecia ser um dos objetivos: entusiasmar.
Talvez eu não tenha tido a capacidade suficiente de entender a proposta.
É um período atribulado de avaliação dos nossos alunos, festas de fim-de ano, todo o cansaço acumulado e um pouco de falta das aptidões necessárias.
E aí me reporto ao mestre outra vez quando ele fala em desafios.
Todo este semestre tem sido um desafio.